Vidéo et accueil. Pourquoi ? Pour qui ? Comment ?

Collectif - Sous la direction de G. Appel et E. Sherrer
Vidéo et accueil
Erès, 2002
262 p. 25 €

L’utilisation de la vidéo fait de plus en plus partie du quotidien des équipes éducatives. Grâce à l’évolution des matériels, l’outil est devenu simple à utiliser.

La démarche n’est cependant jamais neutre et comporte toujours une part de risque. Les images peuvent avoir un impact immédiat, aussi bien sur la famille, la fratrie que sur les professionnels filmés, ou à plus longue échéance, par exemple sur des adolescents qui découvriront des vidéos sur leur petite enfance. Il faut donc avant de se lancer, s’interroger sur le but poursuivi : observation, témoignage, évaluation, recherche, et s’assurer que le respect de l’enfant, de sa famille, des professionnels qui l’entoure est assuré.

Ce livre est le fruit des réflexions d’un groupe de travail initié par la Direction de l’Action sociale. Il rassemble les contributions de spécialistes de la petite enfance et de la formation et se présente comme "l’état de la réflexion sur l’utilisation de l’outil vidéo en 2001". Il aborde les questions éthiques, psycho-logiques, législatives liées à la diffusion des images et guide le lecteur dans l’élaboration et la réalisation d’un projet audiovisuel.

Geneviève Durand