Détail de l'évènement

Objectifs :

  • Comprendre et cerner son rôle en tant que professionnel(le), ainsi que celui des parents, dans le développement d'une ou plusieurs langues parlées.
  • Comprendre quels sont les leviers du développement linguistique de tout enfant, et les adaptations qui en découlent
Contenu : Le contexte de l'éducation et de la rééducation de l'enfant sourd a beaucoup changé au cours des 20 dernières années. Précocité de prise en charge, avancées technologiques... sont autant de leviers qui contribuent au développement d'une ou plusieurs langues parlées pour les enfants sourds. Cependant, le "sort" de ces enfants ne semble pas "réglé" pour autant. La formation s'oriente vers la prévention des troubles linguistiques secondaires à la déficience auditive, et souligne les points d'attention à avoir dès l'éducation précoce. Modalités : exposés théoriques, partages d'expériences, analyses de vidéos. Type de formation : perfectionnement Possible prise en charge de cette formation au titre du DPC.

Formulaire inscription formation

    N° de déclaration d'existence à la DRTE d'Île de France : 117525392 75
  • Dates : 11 et 12 mars 2021
  • Durée : 2 jours (12 heures)
  • Tarif : 400€
  • Lieu : Visioconférence
11 Mar
La co-construction du langage avec le jeune enfant sourd – Visioconférence
  • Organisé par: ACFOS
  • Intervenants: Catherine HAGE, Logopède au Centre Comprendre et Parler, Dr en Sciences Psychologiques, Bruxelles
  • Tél: 09 50 24 27 87
  • Email: contact@acfos.org