Avancées scientifiques et éducation de l’enfant sourd, Actes colloque ACFOS 2002

“Avancées scientifiques et éducation de l’enfant sourd”, Actes du Colloque des 8, 9 et 10 novembre 2002, Connaissances Surdités, la revue d’ACFOS, Hors-série n°1 – Actes Acfos IV

Sommaire
DIAGNOSTIC De SURDITE et GENETIQUE

Des sciences fondamentales à un projet éducatif… un long parcours, qui commence par une relecture
Paul Avan
Lionel Collet
Une expérience lyonnaise de dépistage de la surdité du nouveau-né en néonatalogie (Hôpital Debrousse)
Lionel Collet
Le dépistage auditif néonatal au Luxembourg
Eugène Panosetti
Faisabilité et mise en oeuvre du dépistage des troubles auditifs aux Pays-Bas
Bert Van Zanten
Les tests d’audition électrophysiologiques chez les tout-petits : première étape dans l’intervention
précoce sur la perte auditive
James W. Hall III
Surdités génétiques
Françoise Denoyelle
Bilan des syndromes héréditaires oculo-auditifs
Hélène Dollfus
Incidences déontologiques, éthiques et psychologiques des données récentes en matière de
dépistage précoce, de diagnostic anténatal et de bilan génétique (débat avec la salle)
Philippe Mazet
Sandrine Marlin
Danièle Deschamp-Mercadier – Problèmes éthiques soulevés par le diagnostic prénatal de certaines surdités
Geneviève Verveur – Témoignage d’un parent

PROCESSUS DEVELOPPEMENTAUX ET NEUROPSYCHOLOGIQUES
Données récentes sur les processus développementaux et neuropsychologiques
Naïma Deggouj
Développement des aires auditives corticales, données électro-encéphalographiques et interprétation
Nicole Bruneau
Les troubles neurovisuels chez l’enfant sourd
Michèle Mazeau
Neuropathie auditive : diagnostic et gestion au cas par cas
Patricia trautwein, Ann Levi
Cerveau et traitement temporel de l’information : le modèle des troubles d’apprentissage
Michel Habib
Traitement temporel des informations auditives et troubles spécifiques
Christian Lorenzi
Théorie Motrice de la Parole, somatotopie
Christian Abry
La structuration psychique de l’enfant et le rôle fondamental des interactions avec l’entourage
Bernard Golse

AVANCEES TECHNOLOGIQUES ET EDUCATION
L’implant cochléaire chez l’enfant : bilan, technique chirurgicale et résultats à long terme
M.N. Calmels, N. Cochard, o. Deguine, Bernard Fraysse
Indications de l’implant cochléaire chez l’enfant
N. Loundon, D. Busquet, C. Descourtieux, D. Gaillard, C. Rebichon, F. Denoyelle, G. Roger,e.N. Garabédian
Les expériences acquises en matière d’implantation cochléaire et les possibilités de procédures diagnostiques objectives
Anke Lesinski Schiedat
Les défis posés par l’incidence du dépistage néonatal systématique de la surdité et l’implantation cochléaire pédiatrique
Gerard o’Donoghue
Les évolutions techniques récentes en matière d’appareillage
Eric Bizaguet
L’adaptation des aides auditives chez le tout petit (6 mois)
Bernard Azéma
Comment la Communication Totale influence-t-elle l’efficacité de l’implant cochléaire chez l’enfant ?
Amy McConkey Robbins
Acquisition du langage chez l’enfant sourd porteur d’un implant cochléaire
Marie-thérèse Le Normand
L’implantation cochléaire a-t-elle une influence sur les choix éducatifs ?
Sue Archbold