Event Category : Formation

Education précoce : suivi orthophonique de l’enfant sourd avant 3 ans – Visioconférence

Education précoce : suivi orthophonique de l’enfant sourd avant 3 ans – Visioconférence

MàJ du 05 janvier 2021 : En raison des contraintes sanitaires liées à la COVID-19 et de l’incertitude concernant l’évolution de la situation, cette formation aura lieu en visioconférence. Contenu : Avec le dépistage de…
La co-construction du langage avec le jeune enfant sourd – Visioconférence

La co-construction du langage avec le jeune enfant sourd – Visioconférence

Objectifs : Comprendre et cerner son rôle en tant que professionnel(le), ainsi que celui des parents, dans le développement d’une ou plusieurs langues parlées. Comprendre quels sont les leviers du développement linguistique de tout enfant,…
L’éducation auditive pour les enfants sourds de 0 à 12 ans : entendre, écouter, comprendre – Visioconférence

L’éducation auditive pour les enfants sourds de 0 à 12 ans : entendre, écouter, comprendre – Visioconférence

OBJECTIFS :   L’objectif de l’éducation auditive est de réhabiliter de façon optimale la fonction auditive de l’enfant sourd en fonction de son type et degré de surdité, de son appareillage et de ses potentialités…
Les problématiques découlant d’un dysfonctionnement vestibulaire chez l’enfant sourd – Visioconférence

Les problématiques découlant d’un dysfonctionnement vestibulaire chez l’enfant sourd – Visioconférence

PRESENTATION ET OBJECTIFS : L’areflexie vestibulaire est un déficit neurosensoriel qu’il est important de diagnostiquer, évaluer et de prendre en charge au même titre qu’un autre déficit sensoriel. D’autant plus qu’elle entrave le développement des…
La collaboration Orthophoniste-Audioprothésiste au service du réglage prothétique

La collaboration Orthophoniste-Audioprothésiste au service du réglage prothétique

OBJECTIFS : Détailler les multiples possibilités d’ajustement du traitement des sons de parole et du bruit par l’appareillage et par l’implant. Connaitre les modalités d’évaluation orthophonique des performances auditives. Savoir analyser les éléments spécifiques dont…
Ateliers d’écriture avec les enfants et adolescents sourds

Ateliers d’écriture avec les enfants et adolescents sourds

Objectifs : Analyser les difficultés spécifiques rencontrées dans l’acquisition du langage écrit par les enfants et adolescents sourds Maîtrise de différentes approches pour améliorer leur accès au langage écrit Contenu : Présentation de jeux d’écriture,…
Entrée dans la lecture pour des enfants sourds

Entrée dans la lecture pour des enfants sourds

Objectifs : Se questionner sur les pratiques pédagogiques relatives à l’entrée dans l’écrit de l’enfant sourd présentant des troubles associés ou non. Aborder l’enseignement de l’écrit autant en tant que scripteur que lecteur. Peut-on dissocier…
Musique et surdité

Musique et surdité

Objectifs : En lien avec les découvertes des neurosciences, analyser l’impact et les effets de la musique chez le tout-petit normo-entendant. Comprendre les implications de musique chez l’enfant sourd et proposer des outils pédagogiques adaptés.…
Retard linguistique après implant cochléaire

Retard linguistique après implant cochléaire

Objectifs : Définir les retards d’évolution linguistiques Améliorer le dépistage des troubles associés chez l’enfant implanté et proposer un algorithme diagnostique Répondre aux interrogations des professionnels concernant la prise en charge pratique des enfants implantés…