Event Category : Formation

Retard linguistique, évolution lente, résultats limités après implant cochléaire

Retard linguistique, évolution lente, résultats limités après implant cochléaire

Agréments FIF-PL et DPC Objectifs : Définir les retards d’évolution linguistiques, Améliorer le dépistage des troubles associés chez l’enfant implanté et proposer un algorithme diagnostique, Répondre aux interrogations des professionnels concernant la prise en charge…
Apport de la psychomotricité dans la prise en charge de l’enfant sourd

Apport de la psychomotricité dans la prise en charge de l’enfant sourd

Agrément DPC Objectifs : Envisager la psychomotricité comme voie d’approche et de préalable à la prise en charge de l’enfant sourd. Eclairer la réflexion et la compréhension des liens qui existent entre les déficiences auditives…
L’accompagnement des enfants sourds en cabinet libéral

L’accompagnement des enfants sourds en cabinet libéral

Agrément FIF-PL et DPC Objectifs : Prendre en charge les enfants atteints de surdité unilatérale, bilatérale, appareillée et implantée. Analyser les étapes du suivi d’un enfant et de sa famille Détailler les besoins et les…
Education précoce : suivi orthophonique de l’enfant sourd avant 3 ans

Education précoce : suivi orthophonique de l’enfant sourd avant 3 ans

Avec le dépistage de la surdité à J+2, l’éducation précoce est un enjeu primordial. Suite à quelques rappels théoriques (diagnostic et degré de surdité, développement de l’enfant entendant de 0 à 3 ans…), les objectifs…
Education auditive pour les enfants sourds de 0 à 12 ans

Education auditive pour les enfants sourds de 0 à 12 ans

Type de formation : initiation Objectifs : L’objectif de l’éducation auditive est de réhabiliter de façon optimale la fonction auditive de l’enfant sourd en fonction de son type et degré de surdité, de son appareillage…
La co-construction du langage avec le jeune enfant sourd

La co-construction du langage avec le jeune enfant sourd

Objectifs : Comprendre et cerner son rôle en tant que professionnel, ainsi que celui des parents, dans le projet de développement d’une ou plusieurs langues parlées Comprendre quels sont les leviers du développement linguistique de…
Les problématiques découlant d’un dysfonctionnement vestibulaire chez l’enfant sourd

Les problématiques découlant d’un dysfonctionnement vestibulaire chez l’enfant sourd

Objectifs : L’araflexie vestibulaire est un déficit neurosensoriel qu’il est important de diagnostiquer, évaluer et de prendre en charge, d’autant plus qu’elle entrave le développement des moyens de compensation de la surdité. Ces déficits vestibulaires…
La collaboration orthophoniste-audioprothésiste au service de l’optimisation du réglage prothétique

La collaboration orthophoniste-audioprothésiste au service de l’optimisation du réglage prothétique

Objectifs : L’objectif de l’éducation auditive est de réhabiliter la fonction auditive de l’enfant sourd en fonction de son type et degré de surdité, de son appareillage et ses potentialités, afin de lui permettre de…
Ateliers d’écriture avec les enfants et adolescents sourds

Ateliers d’écriture avec les enfants et adolescents sourds

Objectifs : Analyser les difficultés spécifiques rencontrées dans l’acquisition du langage écrit par les enfants et adolescents sourds Maîtrise de différentes approches pour améliorer leur accès au langage écrit Contenu : Présentation de jeux d’écriture,…
Musique et surdité

Musique et surdité

Objectifs : En lien avec les découvertes des neurosciences, analyser l’impact et les effets de la musique chez le tout-petit normo-entendant. Comprendre les implications de musique chez l’enfant sourd et proposer des outils pédagogiques adaptés.…