Téléchargez notre Calendrier de Formations Acfos 2025
PRESENTATION : Les questions de la construction des compétences enfantines en lecture/écriture mobilisent différents acteurs (chercheur/enseignants/orthophonistes/formateurs…) depuis de très nombreuses décennies, y compris dans le champ spécialisé. Au fil des années, le public et les prises en charge évoluent et les professionnels se retrouvent confrontés à de nouvelles problématiques avec l’arrivée de jeunes sourds allophones. L’objectif de la formation vise à donner des éléments de réponses à la question suivante : comment favoriser l’inclusion des sourds et sourds allophones ?
OBJECTIFS : Cette formation propose des espaces de réflexions et des ateliers de manipulation et d’explorations d’outils autour de thèmes et de questionnements soulevés par la question de la lecture/écriture auprès d’enfants allophones en contexte de surdité.
Les objectifs de ces deux journées sont :
- Prendre en compte la diversité linguistique et culturelle en contexte éducatif et rééducatif
- S’appuyer sur les travaux du plurilinguisme pour cerner la question du sujet plurilingue
- Interroger sa posture et pratique professionnelle face à la question de la pluralité linguistique
- Opérer une cartographie de son rapport à la langue ou aux langues
- S’approprier des outils et ressources dans une démarche d’écriture et de lecture en contexte plurilingue.
- Concevoir des activités et des projets permettant la valorisation du répertoire linguistique de chaque locuteur et la mutualisation des savoirs et des savoirs-faire linguistiques
Nos formations visent à faire évoluer les pratiques du quotidien afin qu’elles s’inscrivent dans une démarche inclusive et interculturelle.
MÉTHODES MOBILISÉES : Apports théoriques, cas pratiques, illustrations par vidéos/photos, présentation d’outils, réflexions et analyse des pratiques
TYPE DE FORMATION : Action de formation
INTERVENANTES : De LABARRIERE Estelle Professeure CAPEJS, INJS Bordeaux et Saskia MUGNIER Maitresse de Conférences Université Grenoble Alpes, Laboratoire Lidilem
INFORMATIONS PRATIQUES (formation réservée aux adhérents 2025)
Dates : 01 et 02 octobre 2025 (12h) – Durée : 2 jours –Lieu : Halle Pajol 20 Esplanade Nathalie Sarraute, 75018 Paris – Tarif : 480 euros net. TVA non applicable, art. 293 B du CGI – Public : Orthophonistes – Autres professionnels de la surdité – Pré-requis : professionnels en exercice ; connaissances de base de la surdité pré-linguale – Nbre minimum de participants : 10
Modalités et délais d’accès : inscription via le formulaire du site, par courrier ou par mail, jusqu’à 48h avant la formation en fonction des places disponibles
Modalités d’évaluation : tour de table en fin de formation ; Questionnaire d’évaluation des connaissances ; Questionnaire de satisfaction
Restauration : Les repas ne sont pas inclus dans la formation et sont à la charge des participants.
Accessibilité : Les personnes qui rencontreraient des difficultés pour cause de situation de handicap, même léger, même provisoire, sont priées de bien vouloir nous consulter au moment de leur inscription, afin de nous permettre d’évaluer ensemble un dispositif d’adaptation de notre formation. Lors de sessions en présentiel, nous disposons d’une salle accessible aux personnes à mobilité réduite. Merci de nous avertir pour que nous puissions la réserver. En raison du nombre limité de participants (25 pers. maximum), la vélotypie, l’interprétation en LSF ou le codage ne sont pas assurés par Acfos. Plus d’information page “Annexes” du calendrier de formation 2025.