Revue ACFOS
Revue quadrimestrielle de l’association, historique des sommaires depuis 2014, numéros de 2010 à 2014 téléchargeables gratuitement au format pdf.
Action connaissance formation pour la surdité
- DOSSIER NEUROPATHIES AUDITIVES
Introduction générale
Monique Pouyat
Dyssynchronie auditive chez l’enfant
Naïma Deggouj
Bases du traitement du signal : comparaison entre la prothèse auditive et l’implant cochléaire
Vincent Péan
Spectre des neuropathies auditives. Quelle stratégie pour l’appareillage ?
Thierry Morlet
- PEP-AIR, UN OUTIL POUR L’OPTIMISATION DES RÉGLAGES DES IMPLANTS COCHLÉAIRES
Jérome André
- SURDI INFO : LE CENTRE NATIONAL D’INFORMATION SUR LA SURDITÉ
Renaud Perdrix
- OUVERTURE DE L’ESPACE GRAPHIQUE CHEZ L’ENFANT PRÉSENTANT UNE ARÉFLEXIE VESTIBULAIRE : LE GRAPHISME
Marie-France Dubuc (†), Blandine Jolivet et Marie-Aimée Thiard
- LIVRES : DEUX TÉMOIGNAGES À DÉCOUVRIR
Annie Blum et Agnès Fédrizzi
Sommaire :
Hommage à Ginette Marlin
Actualités Acfos
DOSSIER SURDITES PARTIELLES
- Introduction générale par Monique Pouyat
- Pistes essentielles à retenir par Geneviève Lina
Surdités légères/moyennes
- Témoignage de Marlène, maman de Sandra
- Les enfants effacés aspects psychologiques appropriation de la surdité par Marité Beiras Torrado
Surdités unilatérales
- Retentissements orthophonique, langagier, cognitif, scolaire : analyse critique de la littérature. Nathalie Noël-Petroff
- Faut-il appareiller les surdités unilatérales ? Lesquelles ? A quel âge ? Stéphane Roman
Surdités moyennes bilatérales – Aplasie
- Indications, résultats et complications des prothèses à ancrage osseux pour surdité bilatérale chez l’enfant. Françoise Denoyelle et Charlotte Célérier
OUVERTURE DE L’ESPACE GRAPHIQUE CHEZ L’ENFANT PRÉSENTANT UNE ARÉFLEXIE VESTIBULAIRE :
LE PRÉ-GRAPHISME
Marie-France DUBUC
Blandine Jolivet, Marie-Aimée Thiard, Delphine Delval, Martine Valles, Dr Danièle Azema
PRESENTATION DE LA BANDE DESSINEE : Tombé dans l’oreille d’un sourd. Brigitte Aubonnet-Cabrolié et Florence Seignobos
Titre
CONNAISSANCES SURDITES la Revue d’Acfos
ACFOS édite une revue trimestrielle intitulée “Connaissances Surdités” : accessible à tous, la revue aborde les questions liées à la surdité dans différents domaines : médecine, psychologie, pédagogie, génétique, linguistique, culture… Elle est actuellement la seule revue en France consacrée entièrement à la surdité chez l’enfant.
En complément de son article “Enseignement de l’anglais auprès d’élèves sourds en situation d’inclusion scolaire : quelles problématiques ?”, paru dans le numéro 55 de notre revue,
Michel François développe sa réflexion au sujet des caractéristiques phonologiques de la langue anglaise en expliquant pourquoi les francophones éprouvent tant de difficultés à s’approprier le système phonologique de la langue anglaise.
Article en accès libre en cliquant ici
