Objectifs : Définir les retards d’évolution linguistiques Améliorer le dépistage des troubles associés chez l’enfant implanté et proposer un algorithme diagnostique Répondre aux interrogations des professionnels concernant la prise en charge pratique des enfants implantés…

Contenu : Avec le dépistage de la surdité à J+2, l’éducation précoce est un enjeu primordial. A partir de rappels théoriques, les objectifs et les contenus de l’éducation précoce seront définis : Outils de communication…

En raison des précautions à prendre liées à l’épidémie de Covid-19, nous sommes au grand regret de devoir reporter notre colloque annuel, initialement prévu les 5 et 6 novembre 2020. Celui-ci aura lieu les 4…

Objectifs : Comprendre et cerner son rôle en tant que professionnel(le), ainsi que celui des parents, dans le développement d’une ou plusieurs langues parlées. Comprendre quels sont les leviers du développement linguistique de tout enfant,…

OBJECTIFS :   L’objectif de l’éducation auditive est de réhabiliter de façon optimale la fonction auditive de l’enfant sourd en fonction de son type et degré de surdité, de son appareillage et de ses potentialités…

PRESENTATION ET OBJECTIFS : L’areflexie vestibulaire est un déficit neurosensoriel qu’il est important de diagnostiquer, évaluer et de prendre en charge au même titre qu’un autre déficit sensoriel. D’autant plus qu’elle entrave le développement des…

OBJECTIFS : Détailler les multiples possibilités d’ajustement du traitement des sons de parole et du bruit par l’appareillage et par l’implant. Connaitre les modalités d’évaluation orthophonique des performances auditives. Savoir analyser les éléments spécifiques dont…

Objectifs : Analyser les difficultés spécifiques rencontrées dans l’acquisition du langage écrit par les enfants et adolescents sourds Maîtrise de différentes approches pour améliorer leur accès au langage écrit Contenu : Présentation de jeux d’écriture,…

Objectifs : Se questionner sur les pratiques pédagogiques relatives à l’entrée dans l’écrit de l’enfant sourd présentant des troubles associés ou non. Aborder l’enseignement de l’écrit autant en tant que scripteur que lecteur. Peut-on dissocier…

Objectifs : En lien avec les découvertes des neurosciences, analyser l’impact et les effets de la musique chez le tout-petit normo-entendant. Comprendre les implications de musique chez l’enfant sourd et proposer des outils pédagogiques adaptés.…

Objectifs : Définir les retards d’évolution linguistiques Améliorer le dépistage des troubles associés chez l’enfant implanté et proposer un algorithme diagnostique Répondre aux interrogations des professionnels concernant la prise en charge pratique des enfants implantés…