En raison des précautions à prendre liées à l’épidémie de Covid-19, nous sommes au grand regret de devoir reporter notre colloque annuel, initialement prévu les 5 et 6 novembre 2020. Celui-ci aura lieu les 4…

Agrément FIF-PL Cette formation est complète.  Objectifs : Analyser les difficultés spécifiques rencontrées dans l’acquisition du langage écrit par les enfants et adolescents sourds Maîtrise de différentes approches pour améliorer leur accès au langage écrit…

Objectifs : En lien avec les découvertes des neurosciences, analyser l’impact et les effets de la musique chez le tout-petit normo-entendant. Comprendre les implications de musique chez l’enfant sourd et proposer des outils pédagogiques adaptés.…

Objectifs : Se questionner sur les pratiques pédagogiques relatives à l’entrée dans l’écrit de l’enfant sourd présentant des troubles associés ou non. Aborder l’enseignement de l’écrit autant en tant que scripteur que lecteur. Peut-on dissocier…

Objectifs : Tous les instituts pour sourds ont accueilli, accueillent ou accueilleront des jeunes sourds porteurs du syndrome de Usher. Cet atelier sensoriel surdicécité a pour objectif de sensibiliser les jeunes atteints de la double…

Agrément FIF-PL Objectifs : Définir les retards d’évolution linguistiques Améliorer le dépistage des troubles associés chez l’enfant implanté et proposer un algorithme diagnostique Répondre aux interrogations des professionnels concernant la prise en charge pratique des…

Contenu : Avec le dépistage de la surdité à J+2, l’éducation précoce est un enjeu primordial. A partir de rappels théoriques, les objectifs et les contenus de l’éducation précoce seront définis : Outils de communication…

Objectifs : Comprendre et cerner son rôle en tant que professionnel(le), ainsi que celui des parents, dans le développement d’une ou plusieurs langues parlées. Comprendre quels sont les leviers du développement linguistique de tout enfant,…