J’ai travaillé pendant 23 ans dans un institut pour enfants sourds et depuis 6 ans je travaille pour les Laboratoires d’Audiologie Renard comme responsable d’un groupe d’étude et de recherche en audiologie clinique.
Pour les valeurs d’ACFOS (ouverture, partage, actualisations des savoirs) mais également pour la pluralité des professionnels touchés et la qualité de l’organisation (accueil, lieu, matériel mis à disposition)
Psychomotricienne, UTES (Unité thérapeutique enfance et surdité) et cabinet libéral. Spécialisée en thérapie sensori-motrice et psychomotrice ; bilans psychomoteur et
sensori-moteur André Bullinger® ; Périnatalité et Enfance, prise en charge individuelle et groupale et parents-enfants ; Médiations : Toucher thérapeutique, Danse,
Relaxation, Aquathérapie ; Travail de réseau de professionnels.
Psychomotricienne, Hôpital Necker-Enfants Malades, Intervention dans les troubles précoces du développement, Praticienne du Bilan sensori-moteur André Bullinger
Praticien Hospitalier des Hôpitaux de Saint-Maurice Pôle paris Centre-Est, Unité Thérapeutique Enfance et Surdité UTES
Professeure de l’Université, chargée de course émérite à l’ULB, logopède a la retraite et thérapeute en psychologie corporelle intégrative. Je travaille en libéral comme thérapeute et fais de la supervision de professionnels.
Je suis en accord avec l’esprit de ACFOS : rigueur et humanité. J’apprécie le cadre qui est offert.
Orthophoniste depuis 2015 en activité mixte (libéral et salariat).
Orthophoniste à l’Institut Régional des Jeunes Sourds d’Orléans (45) pendant 8 ans et depuis 2024 au CNRHR Robert Laplane (Centre National de Ressources Handicap Rare spécialisé en surdité et troubles associés et troubles du langage et troubles associés).
Enseignante vacataire à l’école d’Orthophonie de Caen en surdité adulte.
Animation et formation d’actions de prévention en orthophonie sur le département du Loiret.
Formatrice chez l’ACFOS depuis 2022 : « Construction de pensée et langage : le raisonnement au service du sens » et « LA CAA : Communication Alternative Améliorée :
Développer la communication avec une personne sourde sans langage ».
J’ai travaillé ces nombreuses années auprès des enfants sourds avec troubles associés. Je pratique la Langue des Signes et mon versant en tant qu’orthophoniste est axé sur la construction de pensée et la CAA permettant la communication, le langage et l’autodétermination de la personne.
Je réalise des formations avec l’ACFOS car j’aime cette interdisciplinarité chère à cette association !
Il est rare d’avoir des participants de différentes professions, différents milieux, l’ACFOS permet cela et les échanges sont très riches. L’interdisciplinarité est au cœur de ma pratique.
L’ACFOS est une association qui peut se remettre en cause et réfléchir pour évoluer en tenant compte des changements du terrain.
Professeur au collège de médecine des hôpitaux de Paris, Directrice du Centre de Recherche en Audiologie (CReA), Responsable de l’unité d’Audio-phonologie, Implant cochléaire à l’hôpital Necker-Enfants malades, Paris, Membre Unité UMRS 1120, et du Centre de Maladies Rares-Surdités Génétiques ; Présidente de l’association Française d’ORL Pédiatrique (AFOP)
Professeure spécialisée en surdité (CAPEJS)
Musicologue,
Enseignante chercheuse en Musicologie, Surdité et Psychologie Cognitive,
Chef de Choeur
Pianiste
Orthophoniste diplômée depuis 2018. J’ai travaillé en milieu hospitalier, principalement avec des enfants présentant des déficiences auditives et des troubles neurodéveloppementaux. Actuellement, j’exerce à l’Hôpital Necker et à l’Hôpital Pitié-Salpêtrière à Paris, où je réalise des évaluations orthophoniques, des rééducations individuelles, des accompagnements parentaux, de l’éducation thérapeutique du patient, de la recherche clinique. Je suis également formatrice, partageant mon expertise avec des professionnels de la pédopsychiatrie et de l’autisme. Mon parcours est enrichi par diverses formations continues, notamment en vidéo feedback (Thérapie PACT), évaluation sensorielle profil de Dunn) et groupes d’entrainement aux habiletés parentales (Barkley), ce qui me permet d’offrir un accompagnement parental personnalisé.
Intervenir à l’ACFOS est une opportunité précieuse. Tout d’abord, cela permet de partager une expertise et des connaissances concernant les troubles auditifs et neurodéveloppementaux avec d’autres professionnels, contribuant ainsi à développer les compétences et la qualité des soins offerts aux enfants sourds. De plus, l’ACFOS offre une plateforme pour promouvoir les meilleures pratiques et les dernières avancées en matière de prise en charge des enfants sourds. Enfin, cette collaboration enrichit également mon propre parcours professionnel, en me permettant d’échanger avec d’autres experts et de me tenir informée des dernières innovations et méthodologies dans le domaine de la surdité.
Hôpital Necker –Enfants malades à Paris
Service ORL chirurgie cervico-faciale depuis 1999 : unité d’audiophonologie et d’implant cochléaire pédiatrique, centre de référence des pathologies ORL rares, pathologies des voies aériennes, cancérologie > soutien et accompagnement des enfants de 0 à 20 ans et de leurs parents dans le cadre de leur suivi médical, évaluation diagnostique, évaluation dans le cadre d’indications chirurgicales esthétiques, orientation.
• Diffusion élargie de l’offre de formation > permet de toucher un large public parmi les professionnels libéraux ou exerçant dans des structures diverses
• Formations qui mettent en valeur la pluridisciplinarité
• Organisation totale de la formation > confort pour le formateur
• En tant que « public », formations avec thèmes variés qui balayent le champ de la surdité
• Colloques annuels aux thèmes variés, aux interventions riches, et qui favorisent les rencontres entre professionnels
Ostéopathe D.O., Kinésithérapeute D.E., Enseignant à l’IFSO (Institut de Formation Supérieure en Ostéopathie), Paris
Orthophoniste, Institut Régional pour Jeunes Sourds – Saint Jean de la Ruelle (45)
Depuis mai 2018 : orthophoniste à l’Établissement Public de Santé Mentale de l’Agglomération Lilloise (EPSM-AL), en centre médico-psychologique (enfants et adolescents avec troubles neuro-développementaux, troubles du spectre autistique, trouble développemental du langage oral, troubles du langage oral/écrit et de la communication dans un contexte de difficultés psychologiques ou psychiques, etc.).
Orthophoniste, service otoneurologie (secteur audiophonologie, spécificité implant cochléaire), Hôpital R. Salengro, CHU Lille (59)
Docteure en neuropsychologie, je réalise des évaluations à visée diagnostique auprès d’enfants et d’adolescents présentant des Troubles du Neurodéveloppement. À l’aide d’une approche intégrative et bienveillante, j’accompagne ces enfants et leur famille selon leurs besoins et en prenant grand soin d’identifier les forces pouvant servir de leviers aux interventions et aux progrès.
Mon travail est ancré sur les données scientifiques actuelles et les meilleures pratiques cliniques.