Action connaissance formation pour la surdité

Sélection d’articles et de livres au sujet de la surdité, classés par thèmes.

Audition – Vision

 

postbulletsEchanges sur le thème Audition-Vision, Connaissances Surdités n° 12

postbulletsLa prise en charge de la double déficience, par C. Aktouche, Connaissances Surdités n° 12

postbulletsConséquences de la déficience auditive et réhabilitation, par P. Avan, Connaissances Surdités n° 12

postbulletsQuelles compétences visuelles pour construire la phonologie avec le LPC ? par J. Leybaert, Connaissances Surdités n° 12

postbulletsL’intégration audio-visuelle + Bibliographie par le Pr Naïma Deggouj, Connaissances Surdités n° 11

postbulletsPerception visuelle et mémoire par le Dr Michèle Mazeau, Connaissances Surdités n° 11

postbulletsPerception auditive et mémoire par le Pr Emmanuel Bigand, Connaissances Surdités n° 11

postbulletsTroubles visuels et neuro-visuels associés à la surdité par le Dr Georges Challe, Connaissances Surdités n° 11

Dépistage

 

postbulletsDépistage auditif systématique à la naissance en Champagne-Ardenne, par T. Langagne, P. Schmidt, A. Chays, Connaissances Surdités n°29 

postbulletsDépistage individuel des surdités de l’enfant de 28 jours à 6 ans, Référentiel de la SFORL

postbulletsEthique et dépistage néonatal des anomalies auditives, par L. Moatti, Connaissances Surdités n°24

postbulletsDépistage précoce de la surdité de l’enfant : où en est-on en 2008, en France ?, par F. Denoyelle, Connaissances Surdités n°24

postbulletsQuelques réflexions à propos du dépistage systématique néonatal, par F. Seignobos, Connaissances Surdités n°24

postbulletsEvolution du dépistage précoce depuis 30 ans, interview de C. Coutanceau et C. Delatte, Connaissances Surdités n°24

postbulletsPolémique sur le dépistage néonatal de la surdité, par F. Denoyelle, Connaissances Surdités n°23

postbulletsL’émergence du lien. Les premiers mouvements de la vie, par P. Chapuy, Connaissances Surdités n° 18

postbulletsUn nouveau tournant dans l’éducation précoce : quelles adaptions envisager pour les professionnels concernés ? par F. Breau et D. Busquet, Connaissances Surdités n° 18

postbulletsQuelle place pour l’orthophoniste dans la prise en charge précoce de l’enfant sourd ? par M. Franzoni, Connaissances Surdités n° 17

postbulletsQuelle place pour le psychologue dans la prise en charge précoce de l’enfant sourd ? par N. Clerebaut, Connaissances Surdités n° 17

postbulletsTémoignage sur l’expérience de la région Flamande, Par N. Herman, Connaissances Surdités n° 16

postbulletsDépistage universel néonatal de la surdité en 2006 en France : état des lieux, par N. Loundon, Connaissances Surdités n° 15

postbulletsEtat des lieux du dépistage de la surdité en France en 2001 par Françoise Breau, Jean-Luc Cavalheiro et Martine Passager

postbulletsLe dépistage : entre le souhaitable et le possible par Jacques Leman

postbulletsAvancées récentes dans le domaine de la surdité de l’enfant par E.N. Garabédian

postbulletsLe dépistage à J+3 dans la Somme et dans l’Eure, interview du Dr Kolski et du Dr Lerosey – Connaissances Surdités N°7

Culture – Mémoire

 

postbulletsLe statut des signes dans l’approche de la parole aux XVIIème et XVIIIème siècle, par Y. Bernard, Connaissances Surdités n°29 

postbulletsLa gestualité des précepteurs espagnols d’enfants sourds au XVIe et XVIIe siècle, par Y. Bernard, Connaissances Surdités n°27

postbulletsLangues en contact et représentations visuelles : entre gestualité, langue écrite et parole, des passerelles contre l’exclusion. Deuxième partie, par Y. Bernard, Connaissances Surdités n°27

postbulletsLangues en contact et représentations visuelles : entre gestualité, langue écrite et parole, des passerelles contre l’exclusion. Première partie, par Y. Bernard, Connaissances Surdités n°26

postbulletsJacob Péreire, par L. Moatti, Connaissances Surdités n°25

postbulletsACFOS, 20 ans déjà !, par G. Durand, Connaissances Surdités n°23

postbullets“La voix du silence”, par H. Keller, Connaissances Surdités n°23

postbulletsL’image des sourds dans le cinéma, par interview de G. Jouannet, Connaissances Surdités n° 22

postbulletsLes sourds dans la littérature, par E. Mory, Connaissances Surdités n° 21

Langue des signes

 

postbulletsTémoignage, par ML Fruchard, Connaissances Surdités n°32 

postbulletsStatut et fonction(s) de la langue orale dans le cadre de projets bilingues. Approche linguistique et clinique., par E. Manteau-Sépulchre, Connaissances Surdités n°32 NOUVEAU !

postbulletsDossier sur le bilinguisme paru dans Connaissances Surdités n° 20

postbulletsL’analyse componentielle et la transcription alphabétique de la langue des signes, par P. Séro-Guillaume, Connaissances Surdités n° 18

postbulletsParution de la 2ème édition du dictionnaire bilingue “Le Fournier Signé”, Connaissances Surdités n° 18

postbulletsLe bilinguisme et ses perspectives, Connaissances Surdités n° 15

postbulletsLangue des signes et français : une approche psychomécanique, par P. Séro-Guillaume, Connaissances Surdités n° 13

postbulletsLa création de néologismes en LSF, par P. Séro-Guillaume, Connaissances Surdités n° 12

postbulletsQue recouvre aujourd’hui le terme de bilinguisme français/langue des signes? par C. Fournier – Connaissances Surdités n° 11

postbulletsLa scolarité des enfants et des jeunes sourds au Portugal : en route vers une éducation bilingue par JM. Freire Rocha, Connaissances Surdités n° 11

postbulletsLe langage métaphorique de la langue des signes, par C. Fournier – Article paru dans le N°10 de Connaissances Surdités

postbulletsLes symboles liés aux configurations de la main : la main plate par C. Fournier. Art. paru dans le N°8 de Connaissances Surdités

postbulletsLe bilinguisme précoce aujourd’hui et demain,par Nicole Farges – Article paru dans le N°7 de Connaissances Surdités

postbulletsLes sourds face au monde judiciaire, par Christiane Fournier – Article paru dans le N°7 de Connaissances Surdités

postbulletsLes symboles liés aux configurations de la main : pince, crochet, griffe par Christiane Fournier. Article paru dans le N°6

postbulletsLes symboles liés aux configurations de la main : le poing par C. Fournier. Article paru dans le N°5 de Connaissances Surdités

postbulletsLes symboles liés aux configurations de la main par Christiane Fournier. Article paru dans le N°4 de Connaissances Surdités

postbulletsLangue des signes et langue nationale signée, par Christiane Fournier – Article paru dans le N°3 de Connaissances Surdités

Langue parlée et surdité

 

postbulletsLangue des signes et langue nationale signée par France Branchi, paru dans LPC info n°124

postbulletsD’où vient l’illusion que l’on peut lire sur les lèvres comme on lit dans un livre? par France Branchi, paru dans LPC info n°125

postbulletsDe la nécessité de parler à l’enfant sourd en variant les structures de phrase par France Branchi, paru dans LPC info n°126

postbulletsQue se passe-t-il lorsqu’on contourne le problème perceptif au lieu de le traiter? par France Branchi, paru dans LPC info n°127

Lecture et surdité

 

postbulletsLa lecture chez l’enfant sourd : difficultés et perspectives, par J. Alegria, Connaissances Surdités n° 18

postbulletsLe Français Complet Signé Codé (FCSC) par Brigitte Charlier et Catherine Hage, Connaissances Surdités N° 3

postbulletsSur l’écriture du chinois par Jean-Pierre Jaffré, Connaissances Surdités N° 3

postbulletsLecture et surdité : quelques repères , Connaissances Surdités N° 2

postbulletsL’apprentissage de la lecture. L’apport des sciences cognitives Par Liliane Sprenger-Charolles, Connaissances Surdités N° 2

postbulletsLecture et surdité : une revue de la littérature Par Françoise Trimoreau-Madec, Connaissances Surdités N° 2

postbulletsApprendre à lire à l’école : les limites d’une approche idéovisuelle par Roland Goigoux

postbulletsDroit de réponse à Roland Goigoux dans Psychologie Française

postbulletsHow do Profundly Deaf Children Learn to Read ? par Rachel I. Mayberry Susan Goldin-Meadow

postbulletsLecture et surdité par Josette Chalude – Fiches accessibles également sur le site TFL

Médecine, Sciences & Techniques

 

postbulletsThérapie cellulaire dans l’oreille interne. Nouveaux développements et perspectives, par C. Petit et A. El Amraoui, Médecine/Sciences vol 26, N°11, Novembre 2010 

postbulletsLe système Haute Fréquence. Usage, fonction, utilisation… du principe à l’application !, par N. Lafleur, Connaissances Surdités n°33 

postbulletsMusique et imagerie fonctionnelle cérébrale, par A. Coez, Connaissances Surdités n°29 

postbulletsLe développement de la perception catégorielle chez les enfants sourds avec IC, par V. Médina & W.Serniclaes, Connaissances Surdités n°27

postbulletsLe premier appareillage du jeune enfant sourd, par N. Lafleur, Connaissances Surdités n°23

postbulletsLa foetopathie à Cytomégalovirus, par N. Loundon et S. Marlin, Connaissances Surdités n° 22

postbulletsEtude linguistique de deux locuteurs sourds profonds implantés cochléaires ayant présenté une foetopathie à CMV, par MT. Lenormand, Connaissances Surdités n° 22

postbullets Compte-rendu de la journée AIRDAME 2006, Connaissances Surdités n° 20

postbulletsLe profil APCEI, par N. Noël-Petroff, A. Dumont et D. Busquet, Connaissances Surdités n° 17

postbulletsIntérêt de l’audiométrie comportementale, par M. Delaroche, Connaissances Surdités n° 16

postbulletsGEORRIC 2005, Connaissances Surdités n° 15

postbulletsProsodie et intelligibilité des enfants sourds implantés, par I. Prang, Connaissances Surdités n° 15

postbulletsLe syndrome de Usher type 1, M. Pouyat, Connaissances Surdités n° 14

postbulletsSurdité versus perception. Un sourd, un audiogramme… Article paru dans le N°10 de Connaissances Surdités

postbulletsPlace de l’implant cochléaire dans l’appareillage des surdités pré-linguales par paul Avan – Article paru dans le N°9 de Connaissances Surdités

postbulletsUn jeu sonore pour les enfants malentendants : le Monde Sonore d’Otto Art. paru dans le N°8 de Connaissances Surdités

postbulletsLes neuropathies auditives : revue de la littérature Par paul Avan – Article paru dans le N°8 de Connaissances Surdités

postbulletsLe système haute fréquence par Nathalie Lafleur – Article paru dans le N°7 de Connaissances Surdités

postbulletsSuivi longitudinal sur 10 ans d’enfants sourds pré-linguaux implantés et appareillés. Rapport à 5 ans. CTNERHI.

Pédagogie

 

postbulletsLes compétences mobilisées par l’apprentissage de la lecture chez l’enfant, par JE. Gombert, Connaissances Surdités n°33 

postbulletsComment les enfants sourds peuvent-ils s’approprier la langue ?, par C. Renault, Connaissances Surdités n°33 

postbulletsLe groupe de langage oral pour des enfants sourds entre 3 et 5 ans. De l’apprentissage à la discussion, par C. Descourtieux et I. Legendre, Connaissances Surdités n°33

postbulletsCommunication multimodale, développement du langage oral et de la phonologie, par C. Romand, Connaissances Surdités n°32

postbulletsLe parcours de Matthieu : un succès auditif et verbal ! , témoignage de S. Leprette, Connaissances Surdités n°31

postbulletsDes prémices de la communication au projet linguistique (2) , par B. Choutt et MN. Robard, Connaissances Surdités n°31

postbulletsPrendre, apprendre, comprendre, par D. Sadek-Khalil, Connaissances Surdités n°30 

postbulletsDes prémices de la communication au projet linguistique (1) , par C. Houlière et D. Lecointre, Connaissances Surdités n°30 

postbulletsSurdité, théorie de l’esprit et conversation, par M. Deleau, Connaissances Surdités n°30 

postbulletsNouvelles perspectives, par P. Séro-Guillaume, Connaissances Surdités n°29

postbulletsLe conte : apprentissage et utilisation en classe par les enfants sourds, par P. Geneste, Connaissances Surdités n°28

postbulletsLes arts visuels à ma manière, par N. Monchatre, Connaissances Surdités n°28

postbulletsLes arts dans tous les sens, par C. Moffront, Connaissances Surdités n°28

postbulletsLa méthode verbo-tonale à l’heure de l’implant cochléaire, par V. Le Calvez, Connaissances Surdités n°28

postbulletsQueneautes, par A. Tarabbo, Connaissances Surdités n°27

postbulletsLa langue : un système de représentation de l’expérience humaine, par R. Lowe, Connaissances Surdités n°26

postbulletsSur les traces de Rimbaud… avec des semelles de sens !, par A. Tarabbo, Connaissances Surdités n° 23

postbulletsLe français… en réclame !, par A. Tarabbo, Connaissances Surdités n° 22

postbulletsAtelier d’écriture, une pédagogie créative de l’écrit, par J. Hervé et JM. Lacaze, Connaissances Surdités n° 22

postbulletsApprendre et expliquer la langue, par R. Lowe, Connaissances Surdités n° 19

postbulletsLexiques dans les prés, fleurissent…., par A. Tarabbo, Connaissances Surdités n° 18

postbulletsL’atelier d’écriture, par M. Rémon et MF. Sayde, Connaissances Surdités n° 16

postbulletsRôle de l’éducateur sourd dans un centre pour enfants sourds, par L. Gabrieli, Connaissances Surdités n° 16

postbulletsLe cahier de vie, par V. Soggiu, Connaissances Surdités n° 15

postbulletsEtude du développement de la communication préverbale et verbale chez des enfants sourds de moins de 4 ans, CEOP, Connaissances Surdités n° 15

postbulletsLa polyclinique SUVAG, par Visnja Crnkovic, Connaissances Surdités n° 14

postbulletsImplantation cochléaire et rééducation. Une approche multimodale, par M.A. Personnic, Connaissances Surdités n° 14

postbulletsPsychomécanique du langage et rééducation orthophonique par Ronald Lowe, Connaissances Surdités N° 9

postbulletsL’oeuvre d’art comme support pédagogique par delphine Poisson, Connaissances Surdités N° 9

postbulletsLa traque de l’implicite par Antoine Tarabbo, Connaissances Surdités N° 9

postbulletsQuelques apports à l’enseignent aux enfants sourds de D. Sadek-Khalil par Cécile Renault, Connaissances Surdités N° 7

postbulletsA la recherche du “coeur de sens” par Antoine Tarabbo, Connaissances Surdités N° 7

postbulletsLa pédagogie associée par Eric Grau, Connaissances Surdités N° 6

postbulletsLa dictée à l’adulte par Antoine Tarabbo et Sandrine Burgat, Connaissances Surdités N° 5

postbulletsEducation auditive et représentation du temps par Christine Romand, Connaissances Surdités N° 4

postbulletsL’enseignement des mathématiques aux élèves sourds par Yasmina Liassine et Christine Molia, Connaissances Surdités N° 3

postbulletsL’enseignement du français à de jeunes sourds par Antoine Tarabbo, Connaissances Surdités N° 2

Parcours

 

postbulletsTémoignage, propos recueillis par G. Marlin, Connaissances Surdités n°27

postbulletsLa surdité vue de l’intérieur, par M. Devosse, Connaissances Surdités n°25

postbulletsL’implant cochléaire, une question d’identité, par R. Nomballais, Connaissances Surdités n°25

postbullets Témoignage de M.C. Gény sur la prise en charge de l’enfant déficient auditif en Polynésie Française, Connaissances Surdités N°23

postbullets Témoignage de A. Bouhier, enseignant spécialisé, Connaissances Surdités N°16

postbullets Le portrait de Jean-Pierre Malausséna, Connaissances Surdités N°15

postbulletsTémoignage de F. Abelin, éducatrice spécialisée, Connaissances Surdités N°13

postbullets Le parcours d’Annie Blum Article paru dans le N°9 de Connaissances Surdités

postbullets Le parcours de Pierre Bonnard Article paru dans le N°8 de Connaissances Surdités

postbullets Le parcours de Lucie Matteodo Article paru dans le N°6 de Connaissances Surdités

postbullets Le parcours de Christine Petit Article paru dans le N°5 de Connaissances Surdités

postbullets Le parcours de Jacques Leman Article paru dans le N°4 de Connaissances Surdités

postbullets Le parcours de Paul Veit Article paru dans le N°3 de Connaissances Surdités

postbullets Le parcours de Michel Deleau Article paru dans le N°2 de Connaissances Surdités

Psychologie et surdité

 

postbulletsLa dimension du soin dans le rapport aux parents d’enfants déficients auditifs, par G. Goasmat, Connaissances Surdités n°33 

postbulletsConstruction de soi et surdité (3)., par M. Pouyat, Connaissances Surdités n°31

postbulletsConstruction de soi et surdité (2). Les étapes de la construction identitaire dans le développement du jeune enfant, par M. Pouyat, Connaissances Surdités n°30

postbulletsConstruction de soi et surdité (1). Construire son identité pour un sourd profond né dans une famille d’entendants, par M. Pouyat, Connaissances Surdités n°29

postbulletsLes relations sourds-entendants dans les équipes. Différents points de vue. Par A. Blum, Connaissances Surdités N°14

postbulletsRemarques et regards sur l’implant cochléaire par C. Eugène, Connaissances Surdités n° 13

postbulletsEnfants entendants et parents sourds : aspects émotionnels et relationnels, par N. Clerebaut, Connaissances Surdités n° 13

postbulletsAutorité et surdité par F. Seignobos, Connaissances Surdités n° 13

postbulletsParents entendants, surdité : des rencontres extra- ordinaires, par E. Plaza-Onate, Connaissances Surdités n° 11

postbulletsDe la sensorialité à la personnalité Par Bernard Azéma et Patricia Chapuy, Connaissances Surdités N° 10

postbulletsEnfants entendants de parents sourds par Christiane Fournier, Connaissances Surdités N° 8

postbulletsDépression et surdité… déceler la souffrance psychique par Marie-Claude Ponserre, Connaissances Surdités N° 4

Société

 

postbulletsMDPH 75 : fonctionnement et suivi des enfants sourds, par A. Blanc Zidi, Connaissances Surdités n°32 

postbulletsRapport final du CTNERHI sur le “Suivi longitudinal sur 10 ans d’enfants sourds prélinguaux implantés”, Connaissances Surdités n°37

postbulletsPar une journée calme, j’aimerais entrendre la neige tomber…, par V. L-C, Connaissances Surdités n°28

postbulletsEnfants entendants de parents sourds : bilingues ? Biculturels ?, par C. Fournier, Connaissances Surdités n°28

postbulletsLe cinéma français est-il accessible aux sourds et malentendnats?, par V. Shirvanian, Connaissances Surdités n°27

postbulletsSurditus et Surdita, par R. Nomballais, Connaissances Surdités n°27

postbulletsLe métier d’interprète en LSF, par P. Séro-Guillaume, Connaissances Surdités n°26

postbulletsL’esprit du vain… ou Variations sur les appellations d’origine pas totalement contrôlées, par V. Leroux et A. Tarabbo, Connaissances Surdités n°24

postbulletsUn “C” peut en cacher un autre, Bloc-notes de G. Durand, Connaissances Surdités n°24

postbulletsPour le devenir des plus démunis, par C. Fournier, Connaissances Surdités n°23

postbulletsDossier sur l’intégration scolaire, Connaissances Surdités N°21

postbulletsLa surdité et l’élection présidentielle, par C. Coppin et V. LC., Connaissances Surdités N°19

postbulletsSous-titrage télé : nous ne sommes pas encore en 2010… par P. Rocchi, Connaissances Surdités N°19

postbulletsLa surdité : un mythe décisif ? par A. Tarabbo, Connaissances Surdités N°19

postbulletsDossier : l’insertion professionnelle des jeunes sourds, Connaissances Surdités N°19

postbulletsInsertion professionnelle, témoignages parus dans le N° 17 de Connaissances Surdités

postbulletsEtudes Supérieures et insertion professionnelle, témoignages parus dans le N° 16 de Connaissances Surdités

postbulletsL’intégration à l’école ordinaire, témoignages parus dans le N° 14 de Connaissances Surdités

Surdité et motricité

 

postbulletsL’aréflexie vestibulaire chez l’enfant sourd : répercussions possibles sur le développement psychomoteur et à plus long terme sur les apprentissages, par S. Lecervoisier, Connaissances Surdités n°31 NOUVEAU !

postbulletsRééducation vestibulaire chez l’enfant sourd- Apports de la Psychomotricité, par S. Lecervoisier

postbulletsLes troubles vestibulaires chez l’enfant sourd, par E. Lasserre, Centre de Ressource R. Laplane

postbulletsImplantation cochléaire pédiatrique et troubles vestibulaires, par A. De Lamaze, Connaissances Surdités n°26

postbulletsLes sollicitations motrices dans la rééducation orthophonique. Les compétences mobilisées. Les obstacles, par D. Busquet et C. Descourtieux, Connaissances Surdités n°25

postbulletsDes jeunes enfants sourds élaborent leurs connaissances sur l’espace : de l’action à la représentation, par M. Torres, Connaissances Surdités n°25

postbulletsTroubles de la motricité fine et globale. Dyspraxies, par F. Marchal, Connaissances Surdités n°24

postbulletsLes troubles du graphisme et de l’écriture chez l’enfant dyspraxique, par C. Le Lostec, Connaissances Surdités n°24

postbulletsSignes d’alerte pour le dépistage de troubles psychomoteurs chez l’enfant sourd, par ACFOS, Connaissances Surdités n°23

postbulletsCompte rendu des ateliers des Journées d’études ACFOS 2007 , par ACFOS, Connaissances Surdités n°23

postbulletsPréconisations d’Acfos concernant la détection et la prise en charge des troubles psychomoteurs chez l’enfant sourd, par F. Denoyelle, Connaissances Surdités N°22

postbulletsL’intérêt du Mime chez des enfants sourds ayant des troubles associés, par S. Sansous, Connaissances Surdités N°22

 

Le bloc note de Josette Chalude

postbulletsDes promesses de la connivence au jeu des “dominants”, Connaissances Surdités n° 23

postbullets“Alertez les bébés !”, Connaissances Surdités n° 19

postbulletsDonner la parole à ceux qui ont “marché sur la braise”… , Connaissances Surdités n° 17

postbulletsUne valeur ajoutée : le charisme, Connaissances Surdités n° 16

postbulletsProgrès médical ou mutations de sapiens sapiens ? Connaissances Surdités n° 15

postbulletsPour un bilinguisme qui donne à l’enfant sourd “les mêmes chances d’apprendre”, Connaissances Surdités n° 14

postbulletsAppel à la vigilance : pour une éthique de la “relation d’aide interparentale”, Connaissances Surdités n° 13

postbulletsRingardise ? Article paru dans le N°12 de Connaissances Surdités

postbulletsEchec au hasard : un droit pour chaque famille ? Article paru dans le N°10 de Connaissances Surdités

postbulletsMotiver les jeunes sourds ?… Mais à quoi ? Article paru dans le N°9 de Connaissances Surdités

postbulletsStigmatisation ou respect de la différence ? Article paru dans le N°8 de Connaissances Surdités

postbulletsLe débat occulté : celui de l’injustice sociale Article paru dans le N°7 de Connaissances Surdités

postbulletsUn rituel pour penser ensemble? Chiche! Article paru dans le N°6 de Connaissances Surdités

postbulletsL’intérêt de l’enfant aux limites du “mentir vrai” Article paru dans le N°5 de Connaissances Surdités

postbulletsDéfendre “les sourds” ou l’idée qu’on s’en fait? Article paru dans le N°4 de Connaissances Surdités

postbulletsCogito Article paru dans le N°3 de Connaissances Surdités

postbulletsDes besoins de l’enfant aux réponses du système Article paru dans le N°2 de Connaissances Surdités

postbulletsLe point de vue des parents par J. Chalude

 

Divers

postbulletsHors de l’hexagone, le travail d’Ortho-Bénin, par B. Cabrolié Aubonnet, Connaissances Surdités n°33

postbulletsBénin : le centre Brigitte Viteau Montourcy, par B. Cabrolié Aubonnet, Connaissances Surdités n°29 

postbulletsLa surdité en Sarthe et en Mayenne Reportage paru dans le N° 14 de Connaissances Surdités

postbulletsRépercussions des troubles neuro-psychomoteurs sur le développement de la communication et l’acquisition du langage de l’enfant sourd: esquisse de profils, par E. Lasserre, Connaissances Surdités Hors-Série n°3

postbulletsQuestions que posent l’accueil et la prise en charge des jeunes sourds qui présentent des déficiences associées, par M. Dumoulin, Connaissances Surdités n° 19

postbulletsLa surdité en Vendée Reportage paru dans le N° 9 de Connaissances Surdités

postbulletsla surdité en Gironde Reportage paru dans le N° 8 de Connaissances Surdités

postbulletsLa surdité en Dordogne et Lot-et-Garonne Reportage paru dans le N° 7 de Connaissances Surdités

postbulletsLa prise en charge de l’enfant et de l’adolescent sourd en Rhône-Alpes par A. Morgon et D. Imbert – Article paru dans le N°6 de Connaissances Surdités

postbulletsEnquête auprès des jeunes sourds de 18 à 30 ans en Ile-de-France par Elodie Pinon- Art. paru dans le N°6 de Connaissances Surdités

postbulletsLes jeunes sourds dans l’enseignement supérieur par Jean-François Gianni – Article paru dans le N°5 de Connaissances Surdités

 

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