Une approche concrète, ludique, innovante et profondément utile pour enrichir vos pratiques L’entrée dans le monde de l’écrit est un défi complexe pour les enfants sourds. Les obstacles sont multiples : accès tardif ou incomplet au langage, fragilités dans la maîtrise de la syntaxe, des structures narratives, ou encore difficultés à décoder l’implicite du texte. […]

Lire et apprendre au collège : évaluation d’un dispositif de remédiation des difficultés de lecture en 6e, thèse de Marina TUAL, 2021 Pourquoi lire cette thèse ? Difficultés de lecture, troubles de la compréhension, manque d’autonomie face aux textes scolaires… Ces défis sont fréquents chez les élèves sourds, notamment à l’entrée au collège. La thèse […]

ACFOS vous propose les 01 et 02 octobre 2025 une formation sur le thème “Allophonie et Surdités“. Les questions de la construction des compétences enfantines en lecture/écriture mobilisent différents acteurs (chercheur/enseignants/orthophonistes/formateurs…) depuis de très nombreuses décennies, y compris dans le champ spécialisé. Au fil des années, le public et les prises en soins évoluent et les […]

Nous avons le plaisir de vous communiquer les premières informations sur le programme 2026. D’autres infos et thèmes à venir prochainement ! D’autres informations et nouveautés seront disponible prochainement : suivez nous sur nos réseaux Facebook , Instagram ou abonnez-vous à notre Newsletter (formulaire en bas de la page d’accueil).

[Teaser colloque ACFOS 2025] La surdité en 2025 : recherches, accompagnement, nouvelles technologies… Quelles avancées pratiques pour le quotidien ? 13 & 14 novembre 2025 – Espace Charenton – Paris 12e & en distanciel Professionnels de la surdité, parents, personnes sourdes : ce colloque est pensé pour vous. Au programme des 4 demi-journées : Et aussi […]

Mise en ligne de l’avant-programme du 21e Colloque ACFOS [Teaser Colloque ACFOS 2025] Nous avons le plaisir de vous annoncer la publication de l’avant-programme du 21e Colloque ACFOS, intitulé : « La surdité en 2025 : recherches, accompagnements, nouvelles technologies… Quelles avancées pratiques pour le quotidien ? » Dates : 13 et 14 novembre 2025Lieu : Espace Charenton, 327 rue de Charenton, […]

Par Brigitte AUBONNET, Orthophoniste, Autrice Un beau voyage se prépare pour Trixie qui part en avion avec ses parents pour rendre visite à Oma et Opa, ses grands-parents qui vivent aux Pays-Bas.Elle n’imagine pas encore l’aventure qui se profile pour elle.Elle vit un moment très dur mais ce voyage est aussi une façon de surmonter […]

L’accès à l’écrit des jeunes sourds est une étape essentielle pour l’inclusion et l’autonomie de ces jeunes. L’objectif de cette rubrique est de présenter différentes approches pour faciliter cet accès à l’écrit. Les profils les plus variés seront présentés ainsi que des techniques variées s’adaptant au profil de chacun.e. L’écrit inclut la lecture, la compréhension […]

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Recherches, accompagnements, nouvelles technologies… Quelles avancées pratiques pour le quotidien ? Ce colloque sera dédié aux avancées pratiques dans le domaine de la surdité de l’enfant, que ce soit au niveau de la recherche, de la prise en charge médicale ou des différentes remédiations qui peuvent être proposées. Un volet sera consacré aux nouvelles technologies […]

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Vous trouverez sur notre site des articles, actualités, interviews… Des articles sont en accès libre. Que faire si un article est protégé par un mot de passe ? ➡ C’est qu’il est réservé aux adhérents d’ACFOS à jour de leur cotisation 2025. ➡ Vous êtes déjà adhérent ? Vous avez reçu/allez recevoir le code d’accès […]

Très spontanément, lorsque l’on veut aider les élèves sourds confrontés à un texte français on les invite à lire ce texte, et à faire état de ce qu’ils n’ont pas compris. Les passages restés obscurs leur sont alors expliqués en langue des signes. Cette façon de procéder peut présenter plusieurs inconvénients si c’est la seule manière proposée aux élèves sourds d’aborder les textes français.

Le numéro 193 de l’ANAE a pour thème “Le développement des compétences orales et écrites chez l’enfant sourd”. Présentation de l’éditeur [ANAE] : Ce numéro s’adresse aux professionnels et aux parents soucieux de favoriser le développement du français oral et écrit chez l’enfant sourd francophone, en s’appuyant sur des recherches de pointe et des recommandations […]

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ACFOS vous propose un nouveau thème de formation en 2025 : “Apprendre autrement pour l’enfant sourd : la méthodologie de projet”. Pourquoi ce nouveau thème de formation ? Les formatrices, Emilie BELLEGARDE-COUDERT, Educatrice spécialisée et Anne QUEGUINER, Enseignante CAPJS répondent : ” Faire des projets, ensemble, différents, pour faire bouger des lignes, pour avancer un […]

La littérature jeunesse est riche de plaisirs à partager avec les enfants et les jeunes sourds. Elle nous permet de belles rencontres avec des autrices et des auteurs ainsi que des illustratrices et des illustrateurs. Elle ouvre aussi sur des questionnements personnels et des problématiques du monde actuel. Voici quelques pistes qui bien sûr ne […]

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[MàJ 28 janvier 2025] Il est possible de s’inscrire séparément au niveau 1 “Dépistage ultra-précoce des nourrissons sourds à risques de trouble neuro-développemental” du 20 et 21 mars 2025 et au niveau 2 “Prise en soins précoce et plurielle des nourrissons sourds à risque de Trouble Neuro-Développemental des 16 et 17 octobre 2025. Niveau 1 […]

Quel rôle joue le livre dans l’accompagnement des enfants et des jeunes sourds ? Le livre pour soi et dans sa relation aux autres. Le livre est présent tout au long de notre vie et nous accompagnons les enfants et les jeunes dans la découverte de cet objet magique qui peut changer nos vies, nous […]

Le titre de cet article est totalement emprunté à celui d’un ouvrage de Philippe Delerm, paru chez Albin Michel. En manière d’annonce, presque programmatique, de l’ambition qui sous- tend notre propos, à savoir : raccorder, par le biais de l’atelier d’écriture, les jeunes sourds à leur propre enfance, en rendant, pour chacun d’eux, accessible sa […]

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Article proposé par Mme Annie Boroy, ALPC, 2023 – Article complet de l’ALPC en fin de page Introduction de ACFOS : Le profil des enfants sourds a beaucoup évolué depuis quelques années.Le dépistage puis l’implantation précoces permettent à la grande majorité d’acquérir un bon voire un très bon niveau de langue. Ils ont de telles […]

Il y a 18 ans exactement, en 2006, ACFOS organisait un colloque sur le thème “Surdité et motricité”. A l’époque ces troubles et leurs conséquences était moins connus, moins abordés, moins documentés mais des professionnels cliniciens et chercheurs se mobilisaient déjà sans relâche pour comprendre, documenter, diagnostiquer, aider les enfants, et notamment les enfants sourds, […]

Article publié dans le Journal Le Monde le Par Nathalie Brafman et Pascale Santi Une équipe française va lancer avant l’été un premier essai clinique visant à tester un médicament destiné à restaurer l’audition chez une douzaine d’enfants âgés de 6 à 31 mois. Une avancée majeure qui pourrait ouvrir la voie au développement de […]

Connaissez-vous Evelyn Glennie ? Percussionniste et compositrice écossaise, née le 19 juillet 1965 à Aberdeen, devenue sourde à l’âge de 12 ans. Une personnalité et un talent à écouter/ressentir/voir avec le plus grand plaisir

Réédition Ce livre, sous titré Pour un apprentissage créatif du langage, se présente sous la forme d’un dialogue entre deux « Philippe » qui partagent ici leurs expériences et leurs recherches sur l’apprentissage de la langue. Qui aurait l’idée saugrenue d’enseigner d’entrée de jeu la perspective à de tout jeunes enfants pour les initier au […]

Un livre visuellement magnifique avec ses couleurs et découpes intérieures, une histoire charmante, un texte accessible. L’avez-vous vu ? L’héroïne a un appareil auditif comme d’autres ont des lunettes, tout simplement. Un beau cadeau pour Noël. Disponible chez votre libraire ou sinon dans les grandes enseignes.

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“Avancées scientifiques et éducation de l’enfant sourd”

Colloque des 8, 9 et 10 novembre 2002

Actes du colloque des 03 et 04 décembre 2004 “J+2, dépistage systématique de la surdité. Changer les pratiques“   Titre CONNAISSANCES SURDITES Commentaire Hors-série n°2 – Actes Acfos V Prix 20 euros Frais de port inclus pour la France métropolitaine. Tarifs pour l’étranger, nous contacter. [Lire le sommaire]  [Commander!] 

Actes du colloque des 08 et 09 décembre 2006 “SURDITE & MOTRICITE” Titre CONNAISSANCES SURDITES Commentaire Hors-série n°3 – Actes Acfos VI

Actes du colloque des 28 et 29 novembre 2008 “Scolarisation des jeunes sourds en 2008 : des attentes à la mise en oeuvre”   Titre CONNAISSANCES SURDITES Commentaire Hors-série n°4 – Actes Acfos VII Prix 30 euros (32 euros étranger et Dom-Tom) Frais de port inclus pour la France métropolitaine.

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Sommaire : Hommage à Ginette Marlin Actualités Acfos   DOSSIER SURDITES PARTIELLES Introduction générale par Monique Pouyat Pistes essentielles à retenir par Geneviève Lina Surdités légères/moyennes Témoignage de Marlène, maman de Sandra Les enfants effacés aspects psychologiques appropriation de la surdité par Marité Beiras Torrado Surdités unilatérales Retentissements orthophonique, langagier, cognitif, scolaire : analyse critique de la littérature. […]

DOSSIER NEUROPATHIES AUDITIVES Introduction généraleMonique Pouyat Dyssynchronie auditive chez l’enfantNaïma Deggouj Bases du traitement du signal : comparaison entre la prothèse auditive et l’implant cochléaire Vincent Péan Spectre des neuropathies auditives. Quelle stratégie pour l’appareillage ?Thierry Morlet PEP-AIR, UN OUTIL POUR L’OPTIMISATION DES RÉGLAGES DES IMPLANTS COCHLÉAIRESJérome André SURDI INFO : LE CENTRE NATIONAL D’INFORMATION SUR LA SURDITÉRenaud […]

DOSSIER Musique et Surdité UN ATELIER MUSICAL POUR LES ENFANTS SOURDS Sandrine Perraudeau PARENTS MUSICIENS ENFANTS SOURDS : UNE RENCONTRE Témoignage de Mary-Line et Hugo Payen L‘ÉCOUTE DICHOTIQUE CHEZ UN SUJET IMPLANTÉ COCHLÉAIRE PEUT AMÉLIORER LA PERCEPTION DE LA CLARTÉ DE LA MUSIQUE Nicolas Vannson, Hamish Innes-brown et Jeremy Marozeau   INTERNATIONNAL UNE SEMAINE DANS […]